KURSUS KEJURULATIHAN TEAM BUILDING

BENGKEL PERANCANGAN STRATEGIK BIMBINGAN & KAUNSELING, MGK SELANGOR DAN JABATAN PENDIDIKAN SELANGOR

MGK SELANGOR MENGUCAPKAN RIBUAN TERIMA KASIH KEPADA KETUA SEKTOR PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN IAITU PUAN SITI ZAITON BT SELAMAT  KERANA SUDI MELUANGKAN MASA BERKONGSI IDEA DAN PENGALAMAN DALAM MEMANTAPKAN ,LAGI PROFESION KAUNSELOR DI SEKOLAH, TIDAK LUPA JUGA KEPADA PUAN NORLIZA BINTI MOHD NOAH KETUA PENOLONG PENGARAH DAN EN SAIDI BIN SAARI PP BIMBINGAN DAN KAUNSELING YANG BERTUNGKUS LUMUS MENJAYAKAN BENGKEL INI

PESERTA BENGKEL PERANCANGAN STRATEGIK BIMBINGAN DAN KAUNSELING

PP BIMBINGAN & KAUNSELING EN SAIDI SAARI , KETUA PENOLONG PENGARAH PUAN NORLIZA BINTI HJ MOHD NOAH DAN KETUA SEKTOR PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN PUAN SITI ZAITON BT SELAMAT

KUMPULAN PERANCANGAN STRATEGIK PPD SELANGOR

KUMPULAN PERANCANGAN STRATEGIK MGK SELANGOR

KUMPULAN PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH RENDAH

KUMPULAN PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH MENENGAH

BIRO TATANEGARA GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT ZON TENGAH 2015

BIRO TATANEGARA GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT ZON TENGAH

TEMPAT   : BTN LANGKAWI

PESERTA : MGK SELANGOR

                       MGK PUTRAJAYA

                       MGK KUALA LUMPUR

                       MGK NEGERI SEMBILAN

                       MGK MELAKA

TERIMA KASIH KEPADA STAFF BTN LANGKAWI YANG BERSUNGGUH SUNGGUH MENGENDALIKAN PROGRAM INI DAN MEMBERI KEMUDAHAN DAN PERKHIDMATAN YANG TERBAIK.. TERIMA KASIH KEPADA SEMUA FASI YANG BAIK DAN SANGAT BERPENGALAMAN.. INSYAALLAH PANJANG UMUR MURAH REZEKI KITA BERJUMPA LAGI...

DELEGASI MAJLIS GURU KAUNSELING SELANGOR 2015/2017

SEMINAR PROFESIONALISME GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING

MOU BERSAMA PIHAK ICAM

WAKIL PPD GOMBAK BERSAMA EN ABD RAHIM OTHMAN

EN AZMI MURAD DAN EN ABD RAHIM OTHMAN

PERWAKILAN DARI MGK SELANGOR

LAWATAN KE KILANG KERETA

LAWATAN KE KILANG ISUZU

SAFETY FIRST

LAWATAN KE KILANG VOLKSWAGEN

PEMBENTANGAN OLEH PROF MADYA DR NASIR BISTAMAM

PERWAKILAN MGK SELANGOR

PERWAKILAN MGK SELANGOR

PERWAKILAN MGK SELANGOR

Mesyuarat MGKS 2015/2017 kali 1

Mesyuarat MGK Selangor kali 1/2015
Bilik Qordoba, Pusat Latihan Sek 6, Shah Alam

PENGERUSI MESYUARAT - PN NORLIZA 
(JPN SELANGOR)

YDP MGK SELANGOR - EN AZMI MURAD B ABU YAMIN
(tengah berbaju biru gelap)

SAMBUTAN HARI JADI EN SAIDI

AHLI-AHLI MESYUARAT

NYDP 2 (SEK REN) - EN MAHEZAN B BAHAROM SHAH
(berbaju putih)

WAKIL-WAKIL PEJABAT PELAJARAN DAERAH NEGERI SELANGOR

MGK Selangor 2015/2017

SENARAI NAMA MGK SELANGOR TAHUN 2015 – 2017

JAWATAN	NAMA	SEKOLAH
YDP	AZMI MURAD BIN ABU YAMIN	SAM NURUL IMAN
TIMBALAN YDP	YUSNITA BINTI MOHAMED YUSOP	SMK (P) BUKIT KUDA
NYDP I	ISMAIL BIN KADARI	SAM PASIR PANJANG
NYDP II	MEHEZAN BIN BAHAROM SHAH	SK BANDAR TASIK PUTERI
SETIAUSAHA	MUHAMMAD EFFENDY BIN ABDULLAH	SMK TAMAN DATO’ HARUN
PEN. SETIAUSAHA	WAN SYARMIELLA BINTI WAN SAMSUDIN	SK TAMING JAYA
BENDAHARI	HAMID BIN ASANAR	SMK TELOK PANGLIMA GARANG
PEN. BENDAHARI	NOR HISHAM BIN SEMAN	SK BANDAR BANTING
KLANG	SALLY JOW SAU LEE	SMJK KWANG HUA, KLANG
KUALA LANGAT	NASRULLAH BIN ABDULLAH @ MOHAMED	SMK BUKIT CHANGGANG
HULU LANGAT	HASRUL AISHAM BIN MOHAMAD	SMK ENGKU HUSAIN
HULU SELANGOR	MOHAMAD TARMIZI BIN JASA	SAMT KUALA KUBU BARU
GOMBAK	MUHAMAD LUTFI BIN ZAINAL ABIDIN	SMK TAMAN SELAYANG
SEPANG	ZULKIFLI BIN MD DOLKABUL	SMK SUNGAI RAWANG
KUALA SELANGOR	ILMI BIN MD YUSOP	SMK PUNCAK ALAM
PETALING PERDANA	AZIZAH BINTI AHMAD	SMK SEKSYEN 18, SHAH ALAM
PETALING UTAMA	ZULAIHA BINTI ISMAIL	SMK SEKSYEN 4, KOTA DAMANSARA
SABAK BERNAM	MOHD FUAD BIN ABD RAHMAN	SMJK YOKE KUAN
AJK SEK REN	HERMAN BIN MOHD NOH	SK RAWANG
	NORAZRA BINTI AMZAH	SK DATO’ MAHARAJA LELA
	ZULKIFLI BIN ZAINUDIN	SK TAMAN BUNGA RAYA 2
	ROZIMAH BIN YAAKOB	SK TAMAN PUTRA PERDANA
	SUNTHARI A/P MAHALINGAM	SJK(T) BESTARI JAYA
JURU AUDIT	MASBAH BINTI LAMAT	SMK BUKIT GADING
JURU AUDIT	MOHD SHUKOR BIN MOHD HILMI	SK DOKTOR ABD LATIFF

Mesyuarat Agung MGK Selangor ke 5

PROGRAM BICARA PROFESIONALISME MGK SELANGOR BERSAMA-SAMA PENGARAH JABATAN PENDIDIKAN SELANGOR

Skop Tugas Guru Bimbingan & Kaunseling

Skop Tugas Guru Bimbingan & Kaunseling

Berdasarkan surat pekeliling perekayasaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah 2012 bertarikh 16 April 2012:

FOKUS PERKHIDMATAN B & K

1.  Perkhidmatan B & K dilaksanakan secara sepenuh masa  dan berfokus kepada program   dan aktiviti;

Pembangunan dan pengembangan sahsiah diri murid

Peningkatan disiplin diri murid

Pendidikan Kerjaya murid

Psikososial dan kesejahteraan mental murid

Pengurusan Profil Murid

Pendidikan Pencegahan

Konsultasi keibubapaan

Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

Fokus Pembangunan Sahsiah Diri Murid:

2.             Fokus ini adalah untuk memupuk pengembangan personaliti kendiri (charector) murid dari aspek;

3.              Sikap penyayang (kepedulian)
           Budi bahasa
           Konsep kendiri 
           Kepemimpinan
           Komunikasi
           Kekemasan diri
           Ketepatan masa

Fokus Peningkatan Disiplin Diri Murid

4.              Fokus ini adalah memupuk disiplin diri murid termasuk intervensi yang perlu dilakukan bagi mencegah mereka terlibat dengan gejala-gejala seperti berikut;

Perlakuan ponteng sekolah

Perlakuan berunsur jenayah

Perlakuan berunsur kelucahan

Perlakuan berunsur kurang sopan

Perlakuan berunsur vandalisme

Fokus Pendidikan Kerjaya Murid

5.  Fokus ini adalah berkaitan pendedahan dan bimbingan kepada murid mengenai maklumat berkaitan peluang pendidikan dan hala tuju kerjaya. Menerusi fokus ini, guru B & K perlu;

melaksanakan program Pendidikan Kerjaya secara terancang bagi memastikan semua murid dapat mengenalpasti potensi diri, minat, sikap dan hala tuju kerjaya.

Menyediakan Profil Kerjaya setiap murid mulai sekolah rendah sehingga menengah dalam pelan pembangunan dan perkembangan kerjaya mereka.

Menyediakan rekod murid selepas tamat persekolahan sama ada terus ke kerjaya atau meneruskan pengajian ke institusi-institusi awam atau swasta.

Fokus Psikososial dan kesejahteraan mental murid

6.     Fokus ini adalah membimbing murid supaya mampu mengekal dan mengurus kesejahteraan diri dan mental. Menerusi fokus ini, guru B & K perlu;

Membimbing murid dalam proses sosialisasi dan interaksi

Membimbing murid dalam aspek pengurusan emosi

Membantu murid mengembangkan pemikiran yang positif

Fokus Pengurusan Profil Murid

7.       Fokus ini adalah menyediakan pengkalan Profil Murid. Ia bertujuan untuk membuat analisis terhadap sesuatu isu berkaitan murid seterusnya  tindakan membantu dan mencegah sesuatu isu itu boleh dilakukan secara lebih berkesan.  Menerusi fokus ini, guru B & K perlu;

           Menyediakan profil setiap murid bermasalah disiplin

           Menyediakan profil setiap murid ponteng sekolah

           Menyediakan profil kerjaya setiap murid

           Menyediakan profil murid dari segi Kesejahteraan Mental/emosi

8.    Profil murid hendaklah mengandungi maklumat mengenai latar belakang murid, latar belakang ibu bapa/penjaga, latarbelakang masalah, kekerapan dan punca  masalah, status tindakan penyelesaian.

Fokus Pelaksanaan Pendidikan Pencegahan

9.            Fokus ini adalah memberi pendidikan pencegahan serta membimbing murid agar berupaya mengelakkan diri daripada terpengaruh dengan kegiatan-kegiatan yang memudaratkan diri dari segi kegiatan seks bebas, bahaya HIV, dadah, rokoktermasuk bahan inhalan.

10.      Fokus ini juga adalah memberi pendidikan pencegahan serta membimbing murid agar mengelakkan diri daripada jenayah rogol dan bunuh diri.

Fokus Konsultasi Keibubapaan:

11.         Fokus ini adalah membimbing murid mengetahui tanggungjawab diri dalam keluarga di   mana;
       kemahiran keibubapaan akan diterapkan bermula dari alam                   persekolahan, melaksanakan aktiviti engagement bersama ibu bapa murid.

Fokus Pengembangan Kemahiran Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

12.         Fokus ini adalah meningkatkan  kemahiran menolong dan soft skills (kemahiran generik) semua ahli PRS. Guru B & K perlu;

           Melaksanakan latihan kemahiran kepada murid yang menjadi PRS.

        Melatih PRS agar berupaya memainkan peranan membantu rakan sebaya berkonsepkan    

       ‘Bantu Diri Untuk Bantu Orang Lain’ dengan;

a.            PRS sebagai role model kepada orang lain

b.            Memberi galakan kepada rakan agar bersikap positif

c.            Menjadi rakan yang peka kepada perasaan orang lain

KAEDAH

13.          Kaedah perkhidmatan:

Perkhidmatan kaunseling dan bimbingan secara individu atau kelompok

Pelaksanaan program dan aktiviti murid

Penyampaian (Outreach) yang berkesan

Engagement bersama murid, guru dan ibu bapa

Perkhidmatan Kaunseling Individu dan Kaunseling Kelompok

14.         Perkhidmatan Kaunseling Individu dan Kaunseling Kelompok adalah menjadi Sasaran Kerja Utama guru B & K.

15.          Murid boleh mendapatkan perkhidmatan kaunseling secara individu atau kelompok pada bila-bila masa waktu persekolahan termasuk semasa waktu pengajaran dan pembelajaran (P & P).

Pelaksanaan Program dan Aktiviti Murid

16.          Pelaksanaan program dan aktiviti murid yang merujuk kepada fokus perkhidmatan ini hendaklah dirancang dan dilaksanakan bersesuaian dengan matlamat yang ditetapkan.

17.          Selain itu, masa serta kerjasama pihak pentadbir, rakan guru yang lain perlu diperolehi bagi melaksanakan sesuatu aktiviti secara berkesan.

Menjalankan Tugas Luar

18.          Seorang guru B & K boleh dibenarkan menjalankan tugas luar iaitu selain daripada tugas hakiki di sekolah mereka dengan kadar 20 peratus setahun. Ini bermakna, 80 peratus masanya setahun hendaklah berada di sekolah tempat mereka bertugas.

19.          Kekecualian boleh diberikan sekiranya guru B & K diarahkan;

Mengikuti kursus, latihan termasuk menyambung pengajian dalam tempoh masa yang panjang.

Menjalankan tugas luar apabila berlaku sesuatu bencana atau mala petaka di sesuatu tempat.

Kekecualian menjalankan tugas luar melebihi tempoh atau kadar yang ditetapkan dalam perkara ini boleh juga diberikan dengan syarat mendapatkelulusan bertulis daripada Pengarah Pelajaran Negeri terlebih dahulu.

20.          Dalam hal ini, tugas luar bermakna tugas yang diarah atau diminta oleh agensi atau badan lain termasuk KPM, JPN dan PPD.

Penyampaian (Outreach) yang berkesan

21.         Bagi memastikan agar perkhidmatan B & K adalah perkhidmatan yang mesra murid, maka guru B & K hendaklah;

Membuat sebaran secara berkesan berkaitan perkhidmatan, program dan aktiviti yang ditawarkan kepada murid.

Menawarkan aku janji (piagam pelanggan) manfaat yang boleh diperoleh daripada perkhidmatan B & K di sekolah.

Engagement  bersama murid, guru dan ibu bapa

22.          Bagi menentukan agar perkhidmatan ini menjadi istimewa, maka guru B & K hendaklah;

Mengadakan jalinan perhubungan mesra dengan khususnya ibu bapa dan keluarga dalam menangani sesuatu isu berhubung murid.

Mengamalkan sikap penyayang dalam hubungannya dengan murid, rakan guru, ibu bapa, komuniti setempat dan masyarakat.

Mewujudkan jaringan (networking) dengan pihak-pihak lain termasuk murid, rakan guru, ibu bapa dan masyarakat bagi mendapatkan maklum balas terhadap perkhidmatan yang diberi.

Kelas Ganti

23.          Guru B & K Sepenuh Masa boleh mengambil kelas ganti tidak lebih 8 waktu seminggu.

24.          Semasa bertugas sebagai guru ganti di sesebuah bilik darjah, mereka hendaklah melaksanakan program atau aktiviti yang berkaitan perkhidmatan B & K.

25.          Guru B & K boleh menggunakan Modul Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling sebagai panduan dan rujukan semasa melaksanakan aktiviti bimbingan di dalam kelas ganti.

Sokongan Pentadbir Sekolah

26.          Dalam memberikan perkhidmatan terbaik dan berkesan oleh guru B & K, sokongan dan kerjasama daripada pihak pentadbir sekolah amat diperlukan. Dalam masa yang sama, pihak pentadbir sekolah juga hendaklah membuat pemantauan serta memberikan maklum balas kepada guru B & K akan keberkesanan perkhidmatan mereka.

sumber : http://nurhaizachemat.blogspot.com/